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Assista a mais uma edição do videocast da Gerer Território educador - Teoria, prática e a artesania docente.
Acompanhe uma conversa sobre as ações que envolvem a educação para as relações étnico-raciais, propondo reflexão-ação sobre teoria e prática. Quais as possibilidades e estratégias dos profissionais para alinharem os conhecimentos em ERER aos seus planejamentos e planos de ação no cotidiano?
Participam do bate-papo:
Esli Barbosa, professora no GET Zilda Nunes da Costa (6ª CRE), na Pavuna;
Nayara Cardoso, professora no GET Azerbaijão (7ª CRE), no Anil;
Vanessa Ladeira, professora na Creche Municipal Dente de Leite (8ª CRE), em Bangu;
Thais Oliveira, professora no GET Leonel Azevedo (11ª CRE), em Portuguesa, na Ilha do Governador.
Mediadora: Lavini Castro, coordenadora na Rede de Educadores Antirracistas
Afinal, de que qualidade falamos quando o assunto é ERER?
Reflexões a partir dos “Indicadores de Qualidade na Educação Relações Raciais na Escola”.
Guia da Lei Nº 11.645/08: um convite à reflexão para além do Abril Indígena
Apresentação do material de apoio prático-pedagógico para a Rede Municipal de Ensino do Rio.
Proposta de Articulação 2025
Apresentação da estrutura do curso, relembrando as conquistas e desafios da edição anterior.
Rememorando nosso percurso
A mobilização dos territórios nas CREs e as discussões suscitadas nas escolas.
Teoria, prática e a artesania docente
Ações que envolvem a educação para as relações étnico-raciais, propondo reflexão-ação sobre teoria e prática.
Discutindo as nossas ações
Ações que envolvem a educação para as relações étnico-raciais no Plano de Ação e Plano das Dimensões.
