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Roda 1 - A escola infantil não é...
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Publicado em 28/06/2024
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Formação
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Essa roda de conversa se propõe refletir sobre o planejamento como um lugar de negociação e de disputas, onde os encontros vividos se constituem como construção política e curricular que se estabelece no tempo presente. É necessário olhar para criança do tempo presente, assim como para o capital cultural o qual elas têm acesso visionando a construção da identidade da Educação Infantil da contemporaneidade.

Prof. Convidado: Prof. Marcelo Fernandes (SME/Rio)
Mediação: Prof. Simone Souza (SME/Rio)

Faça a avaliação das rodas de conversa da XV JPEI aqui: https://epfsme.rio/15jpei

O vídeo desta roda de conversa será liberado para assistir às 7h30, no dia 08/07. Para baixar o vídeo, faça o login no Portal MultiRio e clique no botão "Download" aqui embaixo!

 Abertura da XV JPEI - O Mundo das Infâncias: letramento e as formas de viver
Acompanhe a Abertura da XV JPEI com o tema O Mundo das Infâncias: letramento e as formas de viver.
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Abertura da XV JPEI - O Mundo das Infâncias: letramento e as formas de viver

Acompanhe a Abertura da XV JPEI com o tema O Mundo das Infâncias: letramento e as formas de viver.

Roda 1 - A escola infantil não é...
Uma conversa sobre o planejamento como um lugar de negociação e de disputas na Educação Infantil, onde os encontros vividos se constituem como construção política e curricular que se estabelece no tempo presente.
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Uma conversa sobre o planejamento como um lugar de negociação e de disputas na Educação Infantil, onde os encontros vividos (...)

Roda 2 - As referências e os diferentes sujeitos
O Cuidar na Educação é princípio inegociável. Nessa roda, profissionais refletem sobre a dimensão do Cuidado em toda sua amplitude na Educação Infantil. 
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Roda 2 - As referências e os diferentes sujeitos

O Cuidar na Educação é princípio inegociável. Nessa roda, profissionais refletem sobre a dimensão do Cuidado em toda sua amplitude (...)

Roda 3 - Educação Infantil: corpos em movimentos(s)
Na Educação Infantil, o Corpo como o Currículo vivo e em movimento. Assim, essa roda será sobre a importância do olhar atento para os corpos que se encontram e se relacionam nos espaços da Educação Infantil.
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Roda 3 - Educação Infantil: corpos em movimentos(s)

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Roda 4 - Os movimentos das transições na EI: espaços e territórios
Propomos, nessa roda de conversa, refletir sobre as diversas transições vividas pelas crianças nos territórios da Educação Infantil.
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Roda 4 - Os movimentos das transições na EI: espaços e territórios

Propomos, nessa roda de conversa, refletir sobre as diversas transições vividas pelas crianças nos territórios da Educação (...)

Roda 5 - Territórios da EI: discursos, propostas e currículos
Nessa roda de conversa é abordada a importância do alinhamento entre os discursos, princípios e conceitos no currículo que é praticado nas unidades de ensino da Rede Municipal de Educação.
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Roda 5 - Territórios da EI: discursos, propostas e currículos

Nessa roda de conversa é abordada a importância do alinhamento entre os discursos, princípios e conceitos no currículo que é (...)

Roda 6 - O papel dos letramentos nas Infâncias
Essa roda de conversa propõe reflexão sobre o trabalho de leitura e escrita na Educação Infantil.
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Roda 6 - O papel dos letramentos nas Infâncias

Essa roda de conversa propõe reflexão sobre o trabalho de leitura e escrita na Educação Infantil.

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